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文章从政策、行业、学校、实际应用等多个角度探讨了人工智能背景下职业教育产教融合下，建设财会类产业学院的可行性和必要性，并着重分析了产业学院建设过程中存在的问题，如师资队伍建设、教育教学改革、校企合作等方面。在这些问题的基础上，文章提出了相应的对策，并在人工智能技术应用方面，对职业教育财会类产业学院的建设提出了创新方向和发展趋势，以及一些重要的思路和具体实施方案，为财会类产业学院的建设提供了参考和借鉴。
Abstract：[1]彭珊，丁贵娥，肖仁忠.产教融合视域下株洲高职教育云财务产业学院的构设[J].投资与合作，2021(9):146-148.
[2]谈先球，王军.产教融合视阈下高职院校财会产业学院建设研究[J].现代职业教育，2022(43):101-104.
[3]杨若涵.会计现代产业学院的模式和路径研究[J].冶金管理，2021(9):141-142.
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[5]陈群和，宋晓帆.现代产业学院：职业教育产业融合跨界之思[J].湖南教育(C版),2023(1):32.
[6]谈先球，王军.产教融合视阈下高职院校财会产业学院建设研究[J].现代职业教育，2022(43):101-104.
[7]柳志.基于深圳产业教育融合的产业学院建设路径研究——以“智能会计”产业学院建设为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022(10):165-168.
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[9]鲍杰，于萍，毛应爽，等.基于双向嵌入式产教融合模式的职业教育人才培养研究[J].海峡科技与产业，2023,36(1):68-71.
[10]陈晓娟，邢圣煜，喻然.深化产教融合与校企合作研究——以智能会计产业学院建设为例[J].襄阳职业技术学院学报，2023,22(2):41-44.
基本信息:
中图分类号:G719.2
引用信息:
[1]胡竟男,万依云.基于人工智能技术职业教育产教融合模式下财会类产业学院的发展策略研究[J].商讯,2023,No.307(18):21-24.
基金信息:
中国高校产学研创新基金资助课题,北创助教项目(三期):职业教育产教融合共建云财务产业学院建设机理及路径(课题编号：2022BC100); 教育部产学合作协同育人项目“数字经济下智慧财务创新实践基地建设”(项目编号：220501314303514);教育部产学研合作协同育人项目“基于科云财务大数据方向的课程建设及教学改革研究”(项目编号：220601314244810);教育部产学合作协同育人项目“数字经济时代大数据分析实训实践基地建设”(项目编号：220905057303107)
2023-09-15
2023-09-15